20世紀60年代，一些國家為維護獨立和主權，提出非集團原則，希望在國際關系格局中保持“積極中立”。這反映了（ ）

• A、世界殖民體系的瓦解
• B、不結盟運動興起
• C、印度與巴基斯坦分治
• D、兩極格局的出現

14世紀初，法國各大學開設了有關亞里士多德的邏輯、哲學、倫理學以及托勒密的天文學等課程。在14和15世紀牛津大學的課程中，亞里士多德的著作也是研習的重要內容。這表明，當時歐洲大學教育（ ）

• A、擺脫了教會的思想束縛
• B、體現了啟蒙運動的思想
• C、標志著近代科學的興起
• D、受到了古典文化的影響

（1）說明毛里求斯島地形對河流的影響。（4分）

（2）簡述毛里求斯發展制糖業的優勢條件。（6分）

（3）列舉促進毛里求斯甘蔗產業高質量發展的措施。（6分）