2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（           ）。

• A、簡練 人才倍出 作祟 勵精圖治

• B、贍養 涸澤而漁 反聵 嘩眾取寵

• C、整飭 莫衷一是 闊綽 積毀消骨

• D、殺戮 嚴懲不貸 修葺 罄竹難書

16.分析本文，找出能代表本文中心意思的一句。

4.依次填入下列括號上的成語，最恰當的一組是（   ）。

①學習“三個代表”要領會精神實質，不可一味地（   ）。

②你既然喜歡（   ），那么我反問一句：我們文學社的宗旨到底是什么呢?

③科學上的發明創造都要人們付出艱辛的勞動，絕不是（   ）的。

④他文思敏捷，下筆千言，（   ）

• A、咬文嚼字 字斟句酌 一蹴而就 一揮而就

• B、字斟句酌 咬文嚼字 一蹴而就 一揮而就

• C、咬文嚼字 字斟句酌 一揮而就 一蹴而就

• D、字斟句酌 咬文嚼字 一揮而就 一蹴而就