如果兩個國家的政治、經濟狀況一致，則這兩個國家的教育就完全一樣。

將教學過程分為“明了、聯想、系統、方法”四個階段的教育家是（　　）。

• A、孔子
  
• B、昆體良
  
• C、杜威
  
• D、赫爾巴特

在韋納的歸因理論中，屬于內部的、穩定的因素是（　　）。

• A、能力
  
• B、努力
  
• C、任務難度
  
• D、運氣