10.為使學(xué)生理解“果實(shí)”概念，老師在課堂上將課前準(zhǔn)備好的果實(shí)切開，讓學(xué)生觀察并報(bào)告觀察結(jié)果。該教師所運(yùn)用的教學(xué)方法是[  ]

• A、練習(xí)法

• B、演示法

• C、講授法

• D、實(shí)驗(yàn)法

2.我國(guó)于1985年頒布的，旨在“提高中華民族素質(zhì)，多出人才，出好人才”的教育改革文件是[  ]

• A、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

• B、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》

• C、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》

• D、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》

17.簡(jiǎn)述教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用。