人格結(jié)構(gòu)的核心成分是（ ）

• A、氣質(zhì)
• B、性格
• C、能力
• D、認(rèn)知風(fēng)格

確定了我國(guó)20世紀(jì)末教育發(fā)展總目標(biāo)且在1993年頒布的教育改革文件是 （ ）

• A、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
• B、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》
• C、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
• D、《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

八、論述題：36小題，15分。

試述加德納提出的多元智力的種類并分別舉例說(shuō)明。